Заказать обратный звонок



Остались вопросы? Мы Вам перезвоним.

Санитарно-эпидемиологический режим: обучение по новым правилам

Санитарно-эпидемиологический режим остаётся одним из главных условий безопасной работы любой клиники, стационара или лаборатории. Требования к организации противоэпидемических мероприятий регулярно обновляются, и медицинскому персоналу необходимо проходить актуальное обучение по новым правилам.

Изменения в нормативной документации затрагивают вопросы дезинфекции, стерилизации инструментов, обращения с медицинскими отходами и профилактики внутрибольничных инфекций. Специалисты с высшим и средним медицинским образованием обязаны подтверждать квалификацию и осваивать обновлённые алгоритмы действий.

В подготовке рассматриваются теоретические основы инфекционного контроля и практические приёмы работы с дезинфицирующими средствами, биологическими материалами, средствами индивидуальной защиты. Это позволяет снизить риски распространения инфекций среди пациентов и сотрудников.

Что изменилось в нормативной базе

Обновлённые санитарные правила учитывают современные эпидемиологические вызовы и расширяют перечень обязательных мероприятий. В частности, пересмотрены подходы к организации дезинфекционных режимов, ужесточился контроль за обращением с отходами класса Б и В, появились новые требования к микробиологическому мониторингу в стационарах.

Особое внимание уделяется профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Персонал обязан владеть алгоритмами действий при выявлении случаев инфекционных заболеваний, проводить текущую и заключительную дезинфекцию, правильно использовать средства защиты и соблюдать правила асептики.

Для руководителей учреждений важно понимать, что ответственность за организацию санитарно-противоэпидемического режима чётко распределена по уровням. Это требует регулярного повышения квалификации среднего медперсонала и врачей, включая организаторов здравоохранения.

Ключевые изменения в правилах:

  • Ужесточение контроля обеззараживания воздуха в операционных и реанимациях.
  • Введение обязательной маркировки дезинфицирующих средств по срокам годности.
  • Расширение перечня ситуаций, требующих заключительной дезинфекции.
  • Уточнение правил хранения и транспортировки биологических образцов.

Сравнение старых и новых подходов к организации санэпидрежима

Переход к обновлённым стандартам заметно влияет на повседневную работу медицинских учреждений. Новые правила требуют более детального документирования процедур, регулярного подтверждения квалификации персонала и использования современных средств защиты. Рассмотрим основные отличия.

Критерий Предыдущие требования Обновлённые правила
Периодичность обучения персонала Один раз в 5 лет Ежегодное подтверждение знаний
Документирование дезинфекции Журнал учёта Электронный реестр с фиксацией показателей
Обращение с отходами класса Б Сжигание или захоронение Раздельный сбор, обеззараживание, утилизация
Контроль инфекций Визуальный осмотр Микробиологический мониторинг по графику
Средства защиты Марлевые маски, перчатки Сертифицированные респираторы, СИЗ по уровню риска

Внедрение новых требований занимает от трёх до шести месяцев в зависимости от размера учреждения и готовности персонала. Для плавного перехода рекомендуется разработать план адаптации, включающий обучение сотрудников, обновление документации и закупку необходимых средств защиты.

Формы и технологии обучения

Подготовка по санэпидрежиму проводится в нескольких форматах. Очная форма предполагает работу в учебных аудиториях с отработкой практических навыков на тренажёрах и муляжах. Заочная и дистанционная формы позволяют изучить теоретическую часть в удобное время, после чего специалист проходит очное тестирование и сдачу практических навыков.

Программы включают лекции, семинары, разбор клинических случаев и симуляционные тренинги. Особенно востребованы выездные циклы в регионах Казахстана, которые позволяют охватить специалистов из отдалённых населённых пунктов. Использование электронных образовательных платформ делает процесс более гибким и доступным.

Учебные программы построены в соответствии с национальными стандартами здравоохранения и требованиями непрерывного профессионального развития. Подробнее о принципах работы системы можно узнать на странице о непрерывном медицинском образовании.

Практические навыки, которые получает слушатель

В ходе подготовки отрабатываются ключевые компетенции, необходимые в ежедневной практике:

  • Проведение текущей и заключительной дезинфекции помещений и оборудования.
  • Правильное использование средств индивидуальной защиты при контакте с биологическими жидкостями.
  • Действия при аварийных ситуациях — разливе биоматериала, уколах и порезах.
  • Оформление документации и ведение журналов учёта по обновлённым стандартам.

Эти навыки позволяют снизить риск профессионального заражения и обеспечить безопасную среду для пациентов. Тем, кто хочет расширить компетенции в области управления качеством медицинской помощи, полезно изучить зарубежный опыт по смежным направлениям.

Контроль знаний и сертификация

По завершении курса проводится итоговая аттестация, которая состоит из теоретической и практической части. Теоретическая часть включает тестирование по нормативной базе и алгоритмам действий, практическая — демонстрацию навыков на тренажёрах или в условиях симулированных сценариев.

Слушатели, успешно прошедшие аттестацию, получают удостоверение о повышении квалификации или сертификат специалиста установленного образца. Документы вносятся в единую базу данных, что позволяет подтвердить квалификацию при аккредитации учреждения или проверке контролирующих органов.

Записывайтесь на курсы Русско-Казахстанского медицинского института, чтобы получить актуальную информацию и практические навыки от опытных преподавателей. Программы адаптированы для специалистов с высшим и средним медицинским образованием и учитывают специфику работы в различных подразделениях — от поликлиник до стационаров.

2011

Год основания

13505

Количество выпускников

50

Профессорско-преподавательский состав

65

Видов программ

83

Клинических баз

202

Количество курсов в 2019 году
Переподготовка и повышение квалификации специалистов с высшим и средним медицинским и фармацевтическим образованием

ПП и ПК

Теоретические специальности

СКАЧАТЬ

ПП и ПК

Хирургические cпециальности

СКАЧАТЬ

ПП и ПК

Терапевтические специальности

СКАЧАТЬ

Вопросы
Какие документы требуются для зачисления?

Копия удостоверения личности, копия диплома, сертификаты специалиста, если имеется последнее повышение квалификации.

Сколько часов нужно для получения категории?

В соответствии с приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 29 июня 2015 года № 531 «Об утверждении Правил, сроков выдачи и отзыва свидетельства о присвоении квалификационной категории для специалистов в области здравоохранения, за исключением специалистов в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения»

  • Для второй квалификационной категории необходимо повышение квалификации по заявляемой специальности в общем объеме 108 часов.
  • Для первой квалификационной категории необходимо повышение квалификации по заявляемой специальности в общем объеме 162 часа.
  • Для высшей квалификационной категории необходимо повышение квалификации по заявляемой специальности в общем объеме 216 часов.
  • В случае отзыва специалист предоставляет документы, подтверждающие дополнительное прохождение курсов повышения квалификации в общем объеме не менее 216 часов по заявляемой специальности, пройденные после отзыва свидетельства.
Какой стаж нужен для присвоения квалификационной категории?

Критерии присвоения квалификационной категории в области здравоохранения:

  • вторая квалификационная категория присваивается специалистам при наличии:
    • стажа работы по заявляемой специальности не менее трех лет, а также осуществление медицинской деятельности по заявляемой специальности на момент подачи документов;
  • первая квалификационная категория присваивается специалистам при наличии стажа работы по заявляемой специальности не менее шести лет, а также осуществление медицинской деятельности по заявляемой специальности на момент подачи документов;
  • высшая квалификационная категория присваивается специалистам при наличии стажа работы по заявляемой специальности не менее десяти лет, а также осуществление медицинской деятельности по заявляемой специальности на момент подачи документов.
Прочитала на вашем сайте о кафедре/курсе дерматовенерология, которая проводит переподготовку специалистов терапевтического профиля по дерматокосметологоии. В 2016 году я получила диплом врача терапевта. Стажа не имею, так как находилась в декрете по уходу за ребенком. Могу ли я поступить на данный курс на платной основе?

В соответствии с приказом МЗ РК от 24.11.2009 года №774 «Об утверждении Номенклатуры медицинских и фармацевтических специальностей» предусмотрена специальность «Дерматовенерология (венерология, дерматология, дерматокосметология) (взрослая, детская)».

Дополнительно сообщаем, что для выпускников медицинских ВУЗов, завершивших обучение по программе «Общая медицина», включая интернатуру (выпускники интернатуры с 2014 года), прохождение резидентуры является обязательным условием допуска к работе по клиническим специальностям, утверждаемым уполномоченным органом в области здравоохранения (приказ Министра здравоохранения РК от 30 января 2008 года №27 «Об утверждении Перечня клинических специальностей подготовки в интернатуре и резидентуре).

Данная норма регламентируется Законом РК «Об образовании» и распространяется на лиц, приступивших к обучению в рамках ГОСО-2006.

Сколько стоит курс повышения квалификации «Невропатология», 216 часов/4 недели?

Прейскурант цен на оказание платных услуг по повышению квалификации и переподготовке кадров есть на сайте….

Дополнительную информацию можете получить по телефону ниже…

Узнайте дату ближайших циклов


Список необходимых документов
Мы Вам перезвоним, оставьте свои контакты ниже


Зарубежные партнеры
Кардио центр Лейпцига, Университетская клиника кардиологии
Северо-западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова
Национальный Медицинский Исследовательский Центр им. В. А. Алмазова
Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова
Профессорско – преподавательский состав
Леонтьева Наталья Владимировна
Доктор медицинских наук, профессор кафедры внутренних болезней и нефрологии СЗГМУ, терапевт высшей категории.
Леонтьев Сергей Андреевич
Доктор медицинских наук, профессор. Заведующий отделением кардиохирургии Кардиохирургический центр Лейпцига, Германия
Афончиков Вячеслав Сергеевич
Доцент кафедры, кандидат медицинских наук, заместитель главного врача по анестезиологии и реаниматологии-руководитель Клинического центра анестезиологии и реаниматологии ГБУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт им. И.И. Джанелидзе».
Иманбаева Жайсан Абылсейтовна
Специальность «Акушерство-гинекология (гинекология детская, ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности)» - д.м.н.
Хамзин Адильжан Акжигитович
Специальность «Урология и Андрология» - д.м.н., профессор,
Савинов Сергей Викторович
Специальность «Функциональная диагностика » - Директор ТОО «SVS клиники имени Савинова В.М»
Мадьяров Валентин Манарбекович
Специальность «Общая хирургия (торакальная хирургия, абдоминальная хирургия, трансплантология, ко-лопроктология, ультразвуковая диагностика по профилю основной специальности, эндоскопия по профилю основной специальности)» - д.м.н.
Оракбай Ляззат Жадигеровна
Специальность «Менеджмент здравоохранения» - д.м.н., доцент
Тезекбаев Канат Марденович
Специальность «Травматология - ортопедия» - врач высшей категории, главный травматолог Управления здравоохранения города Алматы
Долматова Ирина Анатольевна
Специальность «Офтальмология» - д.м.н профессор
Жангабылов Абай
Специальность «Гастроэнтерология» - д.м.н., профессор
Отзывы
Остались вопросы?
Мы Вам перезвоним.


Алматы
Пр. Абылай хана 51/53
7 этаж